Suscribirse Y del capitulo qué?
La multiplicidad de las noticias, pude crear en nosotras la idea de que todo pasa a una velocidad tal que hace imperceptible los acontecimientos de la vida. entramos así en el boom de postmodernidad en las ideas y aún en el relativismo de las acciones. Entonces el capítuo XXII puede quedarse en un acontecimiento más y sin mucho valor. Depronto por debajo de las preocupaciones de la calidad educativa porque al fin y al cabo su aplicación da mas tiempo y tiene menos controles.
Pero vamos al Capítulo XXII. Parece que el corazón de este empeño esté en la palabra.SIGNO. Aparece 66 veces sin contar los sinónimos como, transparencia, icono, expresión, o aplicaciones muy de la cotidianidad.
Por qué signo? que quiere decir realmente este vocablo? cómo empeña nuestra tarea educativa?
Algunos autores como Rolan Barthes, Ferdinad de Saussure, o Charles Pierce, nos pueden ayudar a comprender el sentido de esta palabra y despues nosotras desde el cristinismo, la salesianidad y la experiencia personal podremos llenarla de sentido hasta convertirla en símbolo y pos lo mismo en celebración de la vida.
Será un estilo semillitas así no será un sermón sino una propuesta de encuentro sencillo y breve.
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